第193节（1 / 2）

对方大概是想到楚萧真的代表国家队出去参赛（虽然不是同一门），以为在暗示他努力也没用，气呼呼地走了。

邵令梧：“嗯？”

楚萧：“因为真正的选拔还没开始啊，他在生什么气？”

这是概率性的事件，当绝对成功的概率不为100时，那失败的概率就不为0啊。

他把名单上交，然后领回来了“11”这个队号。

因为他们各自都有冬令营派发下来的智能手环，队伍号会在刷手环进门时直接显示在名字后面，还挺方便。

不过，楚听乌注意到，他们本来应该是第九个去的，楚萧特地等待了一会儿，排到“11”才上交。

她在纸面上写下“11”这个数字，两个竖线呈现完美的平行。

楚萧点头。

是的，它对称。

他感觉自己队友找对了！

傅老师只给了他们十五分钟的组队时间，流程走完后第一节 课也过去了半个小时，很多人都没来得及彼此熟悉，不过，傅老师扫了一眼——

他认知中的强队倒是不少。

大部分人不熟，便干脆找眼熟的人，而能眼熟，往往是在跨省的比赛上遇到过，并留下了印象。

这导致能力强悍的人大多在一开始就组到了一起，而后剩下的人彼此交流，在十五分钟限制内勉强找到差不多的队友，最后还能被剩下的，就只好组到了一起。

因为班级总人数六十七人，恰好少了一人，最后被留下的是三个人，傅老师等他们茫然地坐到一边时，才说：“你们队伍得到的分数会直接调整比例。”

他们恰好比较弱，而按比例调过分数后，也能激励吊车尾的那部分学生——而且，人少未必就是坏事。

傅老师在他们组队完毕后，很快揭开了第二条规则：

“以后每天早上会有半个小时的抢答热身时间，大家刚睡醒，正好来玩个抢答比赛，清醒一下。”

“抢答时在我说完‘请抢答’就直接站起来报出答案，第一个报出的人得分——但如果一个队伍里有两个人同时站起来，那这个队伍就不得分。”

组员们彼此望望，都有些疑惑，有人站起来问：“如果我们都知道答案，而且都是正确的，那为什么不能得分呢？”

傅老师：“也可以……那么，如果你们站起来，说出的答案恰好不一致，那就直接扣掉历史所有分数。”

对方噎住，悻悻然坐下了。

好吧，不就是培养默契，强行让他们交流，增加队友直接的了解程度吗？

傅老师：知道还问？

他略过这种想耍小聪明的问题，继续说：“每天上课时你们在课堂上回答的问题，以及做实验等，都会给出综合评分，加在总分上，不过这种分数总体会比抢答来得低。大家也不要太有心理压力，抢答只是一种玩法，即使落后也不会有太大影响的。”

众人都不太相信。

而傅老师没有给他们讨论的时间，敲敲桌子示意马上就可以开始抢答了。

但大家还是得商量一下的——

楚萧：“我能答出来的题目我直接站起来答，我不确定答案的就由你们上。”

毕竟他现在也不知道队友们的水平如何，干脆自己作为“组长”承担更多工作。

其实傅老师根本没有说过有“组长”，大家只是看楚萧字写得好，忽悠去交名单的人就是组长而已。

……本质上是跑腿。

……但好像和组长没什么区别？

淡淡的心虚萦绕在三人心头，但只有邵令梧的脸上能看出来，另外两人那叫一个淡定，完全看不出形状。

抢答开始了。

生物竞赛包含几大细致的科目，含有大量需要背记的内容，所以，对于记忆力不错的人来说，前面的题目其实难度不大，不同组都有人抢到。

隔壁在说：

“不是轮流起来吗？刚刚那题应该我答的。”

“我有点紧张，不小心忘记了……抱歉。”

“为什么这题也能答错啊，你就这水平我很担心啊——”

“我太着急看错题干了！我知道答案的，我知道的！”

但很快，喊自己“知道答案”的人变少了，题目是由易到难的，前期显然只是开胃菜而已，让大家尝到了一点甜头后，傅老师立刻给出了下马威。

但楚萧的发挥依旧很稳定。

他开始稳定地下分，和另外两三个小组的区别似乎只在于能不能第一时间站起来。

楚听乌仰头看着，在心里判断自己的水平——

部分题目她还是能答出来的，就是思考得可能没那么快，但答案是对的。

还有几道题，她连题干都没看懂……

系统倒是安慰道：“很正常，因为你根本没学到。”

这种安慰真的有用吗？

和忘性大的人类比起来，系统没有“遗